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小班礼仪分享玩具教案

来源:www.naixuedcha.com 时间:2024-05-21 01:29:58 作者:大方分享网 浏览: [手机版]

本文录一览:

小班礼仪分享玩具教案(1)

  一、教学标:

  1.学生能够在分享玩具时,遵守礼仪规范,表现出礼貌和谦虚的态度;

2.学生能够通过分享玩具,培养队合作能力和互相尊重的意识;

  3.学生能够通过分享玩具,增强自我表达能力和口语表达能力naixuedcha.com

二、教学内容:

1.分享玩具的礼仪规范;

2.分享玩具的步骤和技巧;

  3.分享玩具时的语言表达和情感表达。

  三、教学过程:

  1.导入环节

老师向学生介绍今天的主题——分享玩具,并带领学生回上一次分享玩具的经历,让学生感受到分享玩具的乐趣和意义大方分享网

2.讲解礼仪规范

  老师向学生介绍分享玩具的礼仪规范,包

(1)礼貌和谦虚的态度;

  (2)不强迫别人玩自己的玩具;

(3)不抢夺别人的玩具;

  (4)不随意打断别人的游戏;

(5)不随意破坏别人的玩具;

  (6)分享完后要及时收拾自己的玩具。

3.分享玩具的步骤和技巧

  老师向学生介绍分享玩具的步骤和技巧,包

  (1)择自己喜欢的玩具;

  (2)向别人介绍自己的玩具;

(3)邀请别人一起玩;

  (4)别人分享自己的玩具;

(5)分享完后要及时收拾自己的玩具KIBt

小班礼仪分享玩具教案(2)

4.语言表达和情感表达

  老师向学生介绍分享玩具时的语言表达和情感表达,包

  (1)礼貌用语:请、谢谢、对不起等;

(2)积极表达:我喜欢、我想、我可以等;

  (3)尊重他人:你想、你喜欢、你可以等;

  (4)表达感受:我很高兴、我很心、我很满意等。

5.实践操作

  老师组织学生进行分享玩具的实践操作,让学生在实践中体验分享玩具的乐趣和意义,并在实践中逐步掌握礼仪规范、分享技巧和语言表达来源www.naixuedcha.com

四、教学评价:

1.察学生在分享玩具过程中是否遵守礼仪规范;

2.听取学生对分享玩具的感受和体验;

3.评学生的语言表达和情感表达能力。

  五、教学延伸:

  1.通过分享玩具,培养学生的合作精神和互相尊重的意识;

  2.通过分享玩具,促进学生的社交发展和情感交流;

3.通过分享玩具,拓展学生的兴趣爱好和认知能力大~方~分~享~网

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